We hebben te weinig regie over onze leermiddelen
Dit schreven de PO-raad, VO-raad en de lerarenvakbonden in april in een gezamenlijke brief aan de Tweede Kamer. Eerder publiceerden die organisaties al een manifest waarin ze over de leermiddelenmarkt schreven: “Dit moet anders.” Want:
Te veel twijfels over de kwaliteit
“Uitgevers zijn niet transparant over de kwaliteitseisen die zij hanteren. Ze geven onvoldoende inzicht in de wetenschappelijke onderbouwing van gemaakte keuzes - terwijl de staatssecretaris juist het voornemen heeft om scholen wettelijk te verplichten evidence-informed te werken - en te veel uitgevers verantwoorden niet hoe lesmethodes bijdragen aan het behalen van kerndoelen en eindtermen. Ook bevatten leermiddelen nu vaak onnodig veel stof en een te grote digitale component.”
Te hoge kosten, te weinig flexibiliteit
“Scholen maken zich ook zorgen over de dominante positie van uitgevers en distributeurs vanwege de verplichte afname van (digitale) leermiddelen die niet afzonderlijk ingekocht kunnen worden. Scholen betalen hierdoor regelmatig noodgedwongen voor middelen die ze niet nodig hebben en niet gebruiken. Zo belandt er jaarlijks een berg aan werkboeken in de prullenbak. Bovendien moeten leermiddelen soms voor de hele leerlingpopulatie worden afgenomen terwijl dit voor slechts een deel van de leerlingen nodig is. Hiermee stroomt er onnodig veel publiek geld weg naar commerciële partijen.”
"De belofte van Neon is gratis en altijd actuele leermiddelen voor alle leerlingen in het Nederlandstalig taalgebied, veel mogelijkheden tot personaliseren voor leden, van en voor het onderwijs en tegen een fractie van de huidige kosten. Hier draag ik graag aan bij!"
Tijmen Smit
Voorzitter College van Bestuur Kalsbeek College
Lid Raad van Toezicht Kennisnet
Neon maakt:
Methodes voor alle vakken in po en vo. Die leermiddelen zijn minstens zo goed als de nu beschikbare commerciële methodes, en worden gemaakt en doorontwikkeld door tientallen auteurs die bij Neon in dienst zijn.
Schoolboeken op maat. In het Neon-systeem kunnen leraren heel eenvoudig de methodes aanpassen. Dat hoeft niet - de basis is goed genoeg - maar mag wel. Zo kunnen scholen de leermiddelen aanpassen voor hun leerlingen. Voor allemaal, of voor specifieke doelgroepen, zoals nieuwkomers of hoogbegaafden. Leraren kiezen zelf wat ze digitaal of op papier willen doen. Het Neon-systeem maakt geautomatiseerd mooie PDF’s die scholen kunnen printen of laten drukken.
Een gezamenlijke bibliotheek van leermiddelen. Wanneer een school uit Friesland een methode heel slim aanpast voor nieuwkomers, kan een school uit Limburg die ook gebruiken. Zo maken we gebruik van elkaars kennis, en maken we samen onze leermiddelen steeds beter.
De kosten van de coöperatie (voornamelijk salarissen van programmeurs en auteurs) worden naar rato betaald door de schoolbesturen die lid zijn.
Een rekenvoorbeeld:
De schoolbesturen die nu bij Neon betrokken zijn hebben 650.000 leerlingen.
Neon heeft circa 10 miljoen euro aan jaarlijkse kosten.
Dat betekent dat elk schoolbestuur 17 euro per leerling betaalt voor alle methodes samen, plus eventuele kosten voor printen of drukken.
Ter vergelijking: de meeste scholen betalen nu circa 250 euro (primair onderwijs) tot 400 euro (voortgezet onderwijs) per leerling per jaar.
Hoe meer scholen meedoen, hoe lager de prijs per leerling.
Zo kunnen we dus veel budget overhouden, bijvoorbeeld om leraren meer taakuren te geven om aan de inhoud te werken, of om te kunnen investeren in professionalisering.
Neon ontwikkelt dit jaar de eerste schoolboeken in samenwerking met de 122 oprichtersleden. Vanaf 1 januari 2027 kunnen andere schoolbesturen ook lid worden, waardoor ze kunnen meebeslissen over de koers en in schooljaar 2027/2028 de eerste methodes in gebruik kunnen nemen.
Meer weten? Neem contact op via bestuur@neon.nl.
Kwaliteitsvisie
Wij maken bij elke methode inzichtelijk welke wetenschappelijke inzichten eraan ten grondslag liggen en hoe deze keuzes bijdragen aan effectief en evidence-informed onderwijs. Daarbij leggen we uit hoe onze materialen concreet aansluiten bij de kerndoelen en eindtermen. Zo weten leraren precies waarom een methode werkt, welke leerdoelen ermee bereikt worden en hoe dit aantoonbaar bijdraagt aan beter onderwijs.
We hebben inmiddels een eerste kwaliteitsvisie geschreven. Tientallen leraren en experts hebben hier al over meegedacht, maar we blijven op zoek naar manieren om het te verbeteren. Wil je meelezen en feedback geven? Graag!
Bekijk de Neon-kwaliteitsvisie
De software
De software die Neon nodig heeft (voor het maken van leermiddelen, het automatisch omzetten in mooie schoolboeken, een digitale leeromgeving) wordt gemaakt door een ervaren team onder leiding van Marten Blankesteijn. Hij richtte eerder Blendle en de Universiteit van Nederland op. Marten zal in de opstartfase ook bestuurder van de coöperatie zijn.
Veelgestelde vragen
Wanneer kunnen we de Neon-methodes gaan gebruiken?
Hoe zorgt Neon ervoor dat de overstap naar een nieuwe methode voor leraren aantrekkelijk is?
In de Neon-bibliotheek kunnen leraren ook methodes vinden die door andere leraren zijn aangepast. Hoe borgen we de kwaliteit daarvan?
Hoe gaat Neon om met big tech?
Wat betekent Neon voor aanbestedingsprocedures?
Hoe verhouden VO-content en Neon zich tot elkaar?
VO-content heeft dit ook geprobeerd, waarom gaat het nu wel lukken?
Wat is de relatie tussen Neon en Impuls Open Leermateriaal?
Wat vinden de grote uitgevers van Neon?
Wat vinden de kleine uitgevers van Neon?
Hoe verhoudt Neon zich tot Onze Leermiddelen?
Kan iemand rijk worden van Neon?
Welke invloed hebben de geldschieters van Neon?
Contact
Heb je een vraag voor ons? Mail ons op bestuur@neon.nl.
